{"id":6061,"date":"2020-03-24T08:58:55","date_gmt":"2020-03-24T08:58:55","guid":{"rendered":"http:\/\/sp6wejherowo.pl\/?p=6061"},"modified":"2020-03-24T08:58:55","modified_gmt":"2020-03-24T08:58:55","slug":"jak-zorganizowac-dzieciom-warunki-do-nauki-w-domu-poradnik","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sp6wejherowo.pl\/?p=6061","title":{"rendered":"Jak zorganizowa\u0107 dzieciom warunki do nauki w domu – poradnik"},"content":{"rendered":"

Drodzy Rodzice – w obecnej sytuacji, gdzie kr\u00f3luje chaos i przesyt informacji warto przede wszystkim zadba\u0107 o poczucie bezpiecze\u0144stwa u dzieci. <\/span><\/p>\n

To co ma ogromne znaczenie w budowaniu bezpiecze\u0144stwa i minimalizowaniu stresu to schematy, rutyna dnia i wzmacnianie poczucia kontroli.<\/span><\/p>\n

Te zasady maj\u0105 r\u00f3wnie\u017c zastosowanie w organizacji nauki w domu:<\/span><\/p>\n

1. Ustalmy wsp\u00f3lnie z dzieckiem og\u00f3lny plan dnia<\/span>, w kt\u00f3rym zawieramy czas na nauk\u0119, zabaw\u0119 i regeneracj\u0119.<\/span><\/strong><\/p>\n

Pami\u0119tajmy, \u017ce nasz m\u00f3zg jest przyzwyczajony do wysi\u0142ku w porannych godzinach dlatego warto ustali\u0107 czas na nauk\u0119 rano, od razu po wstaniu i po \u015bniadaniu. Warto ustali\u0107 z dzieckiem godzin\u0119 wstawania.<\/span><\/p>\n

Dobrze je\u015bli dziecko od razu wykona jak\u0105\u015b czynno\u015b\u0107, kt\u00f3ra daje widoczny efekt i jest zale\u017cna od niego: np. po\u015bcieli \u0142\u00f3\u017cko, przygotuje sobie ubranie, \u015bniadanie itp.<\/span><\/p>\n

Przed nauk\u0105 najlepiej nie rozprasza\u0107 si\u0119 gr\u0105 na komputerze, ogl\u0105daniem seriali itp. – najlepiej zacz\u0105\u0107 od razu od nauki.<\/span><\/p>\n

2. Wyznaczmy miejsce do nauki<\/span>.<\/span><\/strong><\/p>\n

Dziecko powinno mie\u0107 swoje sta\u0142e miejsce, w kt\u00f3rym si\u0119 uczy, w kt\u00f3rym ma dost\u0119p do pomocy.<\/span><\/p>\n

Przed rozpocz\u0119ciem nauki dziecko powinno zadba\u0107 o porz\u0105dek na biurku i w miejscu wok\u00f3\u0142 siebie. Utrzymywanie porz\u0105dku nie tylko pomo\u017ce w skupieniu, ale sprz\u0105tanie samo w sobie redukuje stres, daje poczucie sprawczo\u015bci i dzia\u0142ania (duma i zadowolenie z tego, \u017ce tyle si\u0119 wysprz\u0105ta\u0142o!)<\/span><\/p>\n

3. Ustalmy przerwy<\/span> i sposoby ich wykorzystania.<\/span><\/strong><\/p>\n

Pomi\u0119dzy zadaniami warto zrobi\u0107 przerw\u0119 na ruch, posi\u0142ek albo zabaw\u0119.<\/span><\/p>\n

Dzieci w zale\u017cno\u015bci od wieku w ci\u0105gu dnia mog\u0105 po\u015bwi\u0119ci\u0107 czas na intensywn\u0105 nauk\u0119 od 2 do 4 godzin dziennie. <\/span><\/p>\n

Jednorazowy czas koncentracji dla dzieci na zadaniu to od 20 do 30 minut. <\/span><\/p>\n

Dobrze jest pozwoli\u0107 dziecku na korzystanie z przerw wtedy, kiedy tego potrzebuje. Wa\u017cne te\u017c, by przerwy mie\u0107 mniej wi\u0119cej wyznaczone w planie dnia – wtedy organizm mo\u017ce si\u0119 do tego przygotowa\u0107 i wie, \u017ce np. po danej lekcji\/okre\u015blonym czasie ju\u017c czas na „odetchni\u0119cie” i zmian\u0119 trybu pracy.<\/span><\/p>\n

Pozw\u00f3lmy dziecku na odrobin\u0119 rozproszenia. Nie wymagajmy ca\u0142kowitego skupienia w danym czasie. Dzieci w szkole maj\u0105 mo\u017cliwo\u015b\u0107 korzystania z dobrych \u201erozpraszaczy\u201d – czyli, takich kt\u00f3re nie dekoncentruj\u0105 ca\u0142kowicie np.: odwracanie si\u0119, patrzenie w okno, rozmowy z kolegami, rysowanie po zeszycie. Z\u0142e rozpraszacze to gry i seriale.<\/span><\/p>\n

Przerwy mo\u017cna wykorzysta\u0107 na posi\u0142ki, ruch czy czynno\u015bci domowe, kt\u00f3re nie wymagaj\u0105 du\u017co czasu, np. wyrzucenie \u015bmieci, wyj\u015bcie z psem, nawet odniesienie kubka.<\/span><\/p>\n

4. Tw\u00f3rzmy list\u0119 zada\u0144<\/span>.<\/span><\/strong><\/p>\n

List\u0119 zada\u0144 mo\u017cna wykona\u0107 wsp\u00f3lnie z dzieckiem, tak \u017ceby mia\u0142a ciekaw\u0105 form\u0119 graficzn\u0105 i by\u0142a jasna i przejrzysta.<\/span><\/p>\n

Lista zada\u0144 na dany dzie\u0144 mo\u017ce troch\u0119 spe\u0142nia\u0107 rol\u0119 planu lekcji. Uporz\u0105dkuje ona dzia\u0142ania dziecka w wyznaczonym na nauk\u0119 czasie. Dziecko b\u0119dzie wiedzia\u0142o co ma zrobi\u0107 w danym dniu, je\u015bli czego\u015b nie zrobi b\u0119dzie wiedzia\u0142o co mu zosta\u0142o na nast\u0119pny dzie\u0144. <\/span>
\nNasz umys\u0142 lubi dzia\u0142a\u0107 wed\u0142ug planu – mo\u017ce i nie da si\u0119 tego zauwa\u017cy\u0107, ale rutyna spowodowana np. planem lekcji daje umys\u0142owi spok\u00f3j, poniewa\u017c nie musi za du\u017co sam planowa\u0107 – wi\u0119c nie martwi si\u0119 zbytnio. Bez planu, albo nawet jego zarysu – mo\u017cna zacz\u0105\u0107 si\u0119 niepotrzebnie denerwowa\u0107.<\/span><\/p>\n

Nauka w domu jest wyzwaniem zar\u00f3wno dla Pa\u0144stwa jak i Waszych dzieci – we wszystkim najwa\u017cniejszy jest umiar i wzajemne wsparcie.<\/span><\/p>\n

Poni\u017cej zamieszczamy przydatne linki do nauki w domu:<\/strong> <\/span><\/em><\/span><\/p>\n

1. Szko\u0142a zamkni\u0119ta \u2013 jak dzieci mog\u0105 uczy\u0107 si\u0119 w domu?<\/a><\/span><\/p>\n

2. Miejsca w sieci, kt\u00f3re mog\u0105 okaza\u0107 si\u0119 pomocne we wsparciu dzieci i ich edukacji<\/a><\/span><\/p>\n

3. Domowa szko\u0142a tutorial<\/a><\/span><\/p>\n

W razie jakichkolwiek w\u0105tpliwo\u015bci i pyta\u0144 zach\u0119camy Pa\u0144stwa do kontaktu poprzez Librusa.<\/span> <\/span><\/em><\/p>\n

I jeszcze kilka informacji…<\/span><\/em><\/strong><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Drodzy Rodzice – w obecnej sytuacji, gdzie kr\u00f3luje chaos i przesyt informacji warto przede wszystkim zadba\u0107 o poczucie bezpiecze\u0144stwa u dzieci. To co ma ogromne znaczenie w budowaniu bezpiecze\u0144stwa i minimalizowaniu stresu to schematy, rutyna dnia i wzmacnianie poczucia kontroli. Te zasady maj\u0105 r\u00f3wnie\u017c zastosowanie w organizacji nauki w domu: 1. Ustalmy wsp\u00f3lnie z dzieckiem…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-6061","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-uncategorized"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sp6wejherowo.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/6061","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sp6wejherowo.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sp6wejherowo.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sp6wejherowo.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sp6wejherowo.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=6061"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/sp6wejherowo.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/6061\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6063,"href":"https:\/\/sp6wejherowo.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/6061\/revisions\/6063"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sp6wejherowo.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=6061"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sp6wejherowo.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=6061"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sp6wejherowo.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=6061"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}